Abra el cuestionario de aprendizaje de esta actividad.

El segundo método innovador de valoración que se estudió en el taller de Yim-lin fue la auto-valoración.

La auto-valoración es una habilidad importante para los estudiantes y es muy buen indicador de un aprendizaje de alta calidad.

El instructor del taller les dio dos ejemplos de formularios de auto-valoración para alumnos, los cuales fueron elaborados para su uso después de un proyecto estudiantil sobre bosques tropicales.

	Informe de auto-valoración: 'Lo puedo hacer'.
	Informe de auto-valoración negociada.

P8: Conteste las siguientes preguntas después de revisar los dos formularios de auto-valoración:

	¿Qué formulario usaría con su propio grupo? ¿Por qué?
	¿Qué cambios le haría al otro para que fuera más apropiado para su grupo?
	¿Cómo podría usar la información de auto-valoración de los estudiantes en sus boletines de calificaciones?